Eduçação

Deputado Eduçação Ensino Fátima Bezerra IFRN Jucurutu PT RN Touros Umarizal

DEPUTADA FÁTIMA BEZERRA SOLICITOU IMPLANTAÇÃO DE MAIS SEIS IFRN’s NO RN,

Em reunião com o novo Secretário de Ensino Profissional do Ministério da Educação, professor Marco Antônio, a presidente da Comissão de Educação e Cultura, Fátima Bezerra (PT), entregou uma cópia do requerimento apresentado na Câmara dos Deputados no qual faz indicação a inclusão de seis novas unidades do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia no Rio Grande do Norte.

As novas unidades seriam construídas em Parelhas, Lajes, Umarizal, Alexandria, Touros, Jucurutu e São Miguel. O estado possui 19 unidades de IFRN (das quais quatro estão em fase de construção) e é um dos mais contemplados, proporcionalmente, com o projeto de expansão profissional do Governo Federal.

A reunião foi realizada quarta-feira (15) em Brasília e contou com a participação do reitor do IFRN, Belchior Oliveira.
Eduçação Ensino Médio Escolas Estudante Informe

ALUNOS DE ENSINO MÉDIO DEVEM DORMIR 7 HORAS POR DIA

Publicado por Robson Pires
Pesquisadores da Universidade Brigham Young, nos Estados Unidos, descobriram que os jovens de 16 a 18 anos devem dormir 7 horas por dia se desejarem ter uma boa performance acadêmica. O resultado saiu em um estudo publicado na revista Eastern Economic Journal, que analisou o sono e seu impacto na saúde e educação.
Embora o governo americano indique que os alunos do ensino médio devam dormir 9 horas, os cientistas dizem que é tempo demais de sono. A estimativa do governo teria se baseado em um estudo que pediu para os alunos dormirem até se sentirem satisfeitos – o que não seria uma medida confiável.
No estudo, os pesquisadores compararam o tempo de sono com a performance e produtividade de crianças e jovens. Eles analisaram dados de 1.724 alunos de 10 a 18 anos e encontraram uma forte relação entre a quantidade de sono e seu desempenho em testes.
Segundo o resultado, uma criança de 10 anos deveria dormir entre 9 e 9 horas e meia. Uma criança de 12 deveria dormir de 8 a 8 horas e meia, e um adolescente de 16 anos deveria dormir 7. A cada 80 minutos mais perto do tempo ideal de sono,
Eduçação Ensino Escolas SEEC/RN

PRÊMIO GESTÃO ESCOLAR 2012

O Prêmio de Gestão Escolar no Rio Grande do Norte será lançado nesta quinta-feira (16), às 9h, no Auditório “Angélica Moura” da SEEC. O lançamento ocorre durante a 1ª etapa da Jornada Pedagógica 2012.

O objetivo do Prêmio de Gestão Escolar é destacar e selecionar iniciativas e práticas de sucesso na Educação Básica da rede pública em todos os estados brasileiros.

Nas várias etapas do Prêmio são avaliadas cinco dimensões envolvendo a gestão escolar: a gestão pedagógica, gestão participativa, gestão de serviços e recursos, gestão de resultados e gestão de pessoas.

As escolas selecionadas como “Destaques Estaduais” recebem premiação de R$ 6 mil. As seis finalistas no plano nacional ganham R$ 10 mil, e a escola vencedora, “Destaque Brasil”, na etapa nacional recebe R$ 30 mil.


A escolha das finalistas nacionais é feita por uma comissão formada por representantes das entidades e instituições parceiras do Prêmio de Gestão Escolar.

O Prêmio, criado em 1998, é iniciativa do Ministério da Educação, Embaixada dos Estados Unidos no Brasil, Instituto Unibanco, Fundação Itaú Social, Conselho Nacional de Secretário de Educação (Consed), da União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco), Fundação Victor Civita, Gerdal, Fundação SM, e Fundação Roberto Marinho.

Viagem de Intercâmbio aos EUA

A Embaixada dos Estados Unidos, por meio de parceria com os governos estaduais e federal, oferece viagem de intercâmbio aos diretores de escolas escolhidas como destaque nos estados e no Distrito Federal.

Na viagem de intercâmbio os gestores têm a oportunidade de conhecerem experiências de escolas públicas americanas e de também divulgarem o que de positivo está acontecendo de positivo na Educação pública de seus estados.

No ano 2000 o prêmio nacional de Gestão Escolar foi conquistado por uma escola do Rio Grande do Norte – a Escola Estadual Joaquim José de Medeiros, da cidade de Cruzeta, na região Seridó.

Na última edição do Prêmio Gestão a ganhadora no âmbito do Rio Grande do Norte foi a Escola Estadual Antonio Carlos, do município de Caraúbas, região do Médio Oeste. Com a conquista, a diretora da Escola, Luzinete Jerônimo Fernandes visitou em outubro de 2011 os Estados Unidos, em viagem de intercâmbio, e conheceu experiências na Educação pública no estado de Washington que tem como maior cidade Seattle.
Fonte: SEEC/RN
Eduçação Ensino Greve Professores Salário Sindicato

CNTE QUER PUXAR GREVE NACIONAL PARA GARANTIR PISO DO MAGISTÉRIO

A Confederação Nacional dos Trabalhadores na Educação – CNTE e sindicatos filiados estão na luta para fazer valer a Lei do Piso Nacional. Eles querem que seja garantido a partir de janeiro próximo passado o reajuste de 22,3% dos salários dos professores. 
 
Heleno Araújo, que é Secretário Nacional da CNTE para Assuntos da Educação, está no Piauí e falou com exclusividade ao Acessepiauí, da polêmica travada no Congresso Nacional onde duas propostas tramitam, uma que assegura o reajuste o piso com base no custo aluno e a outra pelo INPC.
 
“Quando a CNTE indica que é o reajuste projetado conforme a lei, por exemplo, o custo aluno projetado em 2011 para 2012 é de 21,7%, portanto este é o percentual a ser aplicado pela lei do piso. Só que o Ministério da Educação utilizou os percentuais do ano anterior e no ano anterior foi 22,3%, então são esses 22,3% que nós falamos em cima do que o próprio Ministério da Educação aplicou nos últimos dois anos, a partir do parecer da Advocacia Geral da União. Então, não se tem mais dúvida nenhuma, todos os estados e municípios têm a obrigação, de acordo com a lei federal, de aplicar 22,3% nos salários em janeiro de 2012″, argumenta Heleno.
“Se os prefeitos e governadores não aplicarem a lei do piso vamos mobilizar nos estados para iniciarmos uma greve nacional”, ressalta.
 
Polêmica sobre reajuste do Piso Salarial
 
Na verdade quando a lei foi aprovada em 2008 o Ministério da Fazenda não aceitou o que estava escrito no parágrafo único do artigo 5º da lei, que trata do percentual que vai reajustar o piso e faz uma referencia ao custo aluno projetado de um ano para o outro. Na sequencia, o governo federal enviou um projeto lei alterando este parágrafo e colocando apenas o INPC. Nós resistimos e seguramos por um longo período a aprovação dessa alteração da Lei do Piso. Em 2010 foi aprovado na Câmara e seguiu para o Senado e com isto conseguimos fazer um acordo com o relator, ou seja, com o senador Cristóvão Buarque, de garantir o custo aluno ano. Só que o custo aluno consolidado, o que é publicado no mês de abril empurraria o reajuste que é dado em janeiro para maio. 
Definiu-se também que no ato,  o Ministério da Educação indicava o percentual do valor do piso. Com essa alteração no Senado, o projeto voltou para a Câmara e lá não tem mais o que mexer. Ou fica o projeto da Câmara que prevê reajuste conforme o INPC ou fica o do senado onde o cálculo é feito custo aluno consolidado. No final de 2011 a Comissão de Tributação e Finanças da Câmara aprovou o projeto da Câmara, que prevê reajuste pelo INPC. Como o projeto tramitava em caráter terminativo nas próprias comissões ele seguiria direto para a sanção da presidenta Dilma. Só que nós da CNTE nos mobilizamos e com a ajuda da deputada Fátima Bezerra conseguimos 58 assinaturas de parlamentares e entramos com um recurso. Com isto o projeto deverá ser apreciado pelo plenário da Câmara. Como não deu tempo o ano passado e já iniciamos 2012, isto consolida o reajuste dos 22,3% que já está sendo aplicado essa regra, conforme determina o Ministério da Educação. Já tivemos uma audiencia com ministra do Gabinete Civil, Idelí Salvati, que garantiu que neste primeiro semestre o projeto não entrará na pauta, que é o tempo que a gente precisa para negociar com Ministério da Educação uma alternativa, já que governadores e prefeitos não aceitam o reajuste conforme determina o ano do Fundeb e nós não aceitamos o cálculo conforme o INPC.
 
Reajuste dos 22,3% vai prevalecer este ano?
Exatamente, porque é o percentual que o próprio Ministério da Educação, através de um parecer da AGU, colocou em prática nos últimos dois anos. Quando a CNTE indica que é o reajuste projetado conforme a lei, por exemplo, o custo aluno projetado em 2011 para 2012 é de 21,7%, portanto este é o percentual a ser aplicado pela lei do piso. Só que o Ministério da Educação utilizou os percentuais do ano anterior e no ano anterior foi 22,3%, então são esses 22,3% que nós falamos em cima do que o próprio Ministério da Educação aplicou nos últimos dois anos, a partir do parecer da Advocacia Geral da União. Então, não tem mais dúvida nenhuma todos os estados e municípios têm a obrigação, de acordo com a lei federal, de aplicar 22,3% nos salários a partir de janeiro de 2012.
 
O que implicaria o reajuste com base no INPC?
Na verdade se o projeto discutido e aprovado na Câmara fosse feito agora em março, este só passaria a valer a partir de março de 2013. Então para este ano não se altera mais, porque uma lei não pode ser retroativa para prejudicar os trabalhadores em educação. Então para o ano de 2012 não tem mais o que discutir o reajuste deve ser de 22,3%. Se o projeto for aprovado este ano e passar a valer a partir de janeiro do ano que vem, então vai se contabilizar a inflação de 2012. Como existe uma lei federal que já nos assegura o reajuste de 22,3%, os governos já estão nos devendo o reajuste deste janeiro.
 
Governadores e prefeitos são contra esse reajuste?
A Confederação Nacional dos Prefeitos de uma forma equivocada bate muito, até porque o próprio presidente desta entidade não é mais prefeito. Tem então uma postura equivocada nesta questão do piso. E os governadores, principalmente os do PT, o do Rio Grande do Sul, por exemplo, que não paga o piso. E isto é acompanhado por outros governadores da chamada base aliada e da própria oposição, liderada pelo PSDB. Nós estamos convocando uma greve nacional nos dias 14, 15 e 16 de março quando vamos estar reunidos nos dias 28 e 29 de fevereiro onde vamos definir e detalhar como vamos atuar nestes três dias de greve. Com certeza, se os prefeitos e governadores não aplicarem a lei do piso vamos mobilizar nos estados para iniciarmos uma greve nacional.
 
A CNTE poderá recorrer ao STF para garantir o reajuste?
Quando a gente fala que politicamente deveria ser resolvido, isto agora em fevereiro, por que se em março não for cumprida a lei então, com certeza, vamos reclamar na justiça, no STF, reclamando que governos estaduais e municipais estão descumprindo uma lei federal que foi aprovada no Congresso Nacional, sancionada pelo presidente e confirmada no Supremo Tribunal Federal.
 
Qual a alegação de governadores e prefeitos para não pagarem o reajuste?
Alegam que os recursos são insuficientes. O que é um equívoco este argumento, pois a própria lei federal diz que se o ente federado não tem condições de pagar o piso, este comprove ao governo federal, através do Ministério da Educação e este pode enviar técnicos para se faça um ajuste nas folhas de pagamento, dos custos e caso constate que realmente não dá para pagar, a União tem a obrigação de completar esse recurso. De onde vem esse recurso que a União pode complementar? de 10% do total de repasse do Fundeb para a União, então esta deve repassar cerca de R$ 10 bilhões, portanto 10% deste valor fica retido para ajudar estados e municípios que provarem que não tem condições de pagarem o piso. Provar significa abrir a folha, ver quantos contratados tem, ver o número de estudantes, a arrecadação total do município, então é ser transparente.
Bahia Eduçação Ensino Jacques Wagner Professores Rio de Janeiro Salário

PROFESSORES SE REVOLTAM COM PRESSÃO DE GOVERNADORES PARA REDUZIR REAJUSTE SALARIAL

Governadores do Rio, Sérgio Cabral, de Minas, Anastásia, do Espírito Santo, Casagrande, do Ceará, Cid Gomes e da Bahia, Jaques Wagner, mobilizam-se para diminuir o reajuste para os professores.

A pressão dos governadores Sérgio Cabral (RJ), Antônio Anastásia (MG), Renato Casagrande (ES), Cid Gomes (CE) e Jaques Wagner (BA) para que o presidente da Câmara, Marco Maia, determine o regime de urgência na votação do projeto de Lei que reduz o reajuste do piso nacional dos professores dos atuais 22%, este ano, para 6%, é um motivo a mais para que os trabalhadores da Educação parem, por tempo indeterminado, a partir da greve geral marcada entre os dias 14 e 16 de março. Maia confirmou a conversa com os cinco executivos estaduais, na véspera, durante a posse da presidenta da Petrobras, Maria das Graças Foster, mas adiantou que “uma coisa é a pressão dos governadores, outra é a matéria entrar na pauta do Plenário”, disse, por meio de sua assessoria.


Ao tomar conhecimento da ação dos governadores junto ao Legislativo, o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Roberto Franklin de Leão, repudiou a atitude e avisou que “a greve nacional será o momento em que os professores irão enfrentar estes cinco inimigos da Educação”. O professor da Rede Oficial de Ensino de São Paulo acrescenta que a intenção dos dirigentes estaduais é “de romper um acordo feito no Senado”, que mantinha o reajuste da categoria nas bases definidas pela Lei 11.738, de 2008, assinada pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva e o ministro da Educação, à época, Fernando Haddad, hoje candidato a prefeito do Município de São Paulo.

Segundo Leão, os senadores mantiveram o parágrafo único do Artigo 5º, que prevê o reajuste dos professores segundo “o mesmo percentual de crescimento do valor anual mínimo por aluno referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, definido nacionalmente”, segundo os critérios do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB). Por este critério, o piso nacional seria reajustado em 22%, mas os governadores fluminense, mineiro, capixaba, cearense e baiano pressionam para que, na Câmara, este fator seja substituído pela variação do Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC), o que reduziria a 6% a correção dos salários dos mais de 2 milhões de profissionais que atuam apenas no Ensino Básico.

– Lamento profundamente que estes governadores se posicionem contra a valorização do Magistério. Eles se colocam no mesmo nível daqueles que interpuseram um recurso contra a legislação que visa reduzir injustiças históricas contra os professores. Mais lamentável, ainda, é a participação nesse grupo do governador da Bahia, Jaques Wagner, que acaba de enfrentar uma greve das forças de segurança. Ele contradiz tudo aquilo porque o Partido dos Trabalhadores sempre lutou. O mínimo que deveria fazer é se desligar desta legenda e procurar um partido neoliberal – afirmou Leão.

Procurado pelo Correio do Brasil, Wagner não desmentiu ou aquiesceu o que seu vizinho mineiro, Antônio Anastásia, admitiu com ressalvas. Por meio de seus assessores, o Palácio da Liberdade confirmou a conversa com o deputado Maia, durante a solenidade em que esteve presente, no Rio, mas fez questão de frisar que “o problema foi gerado durante o governo do presidente Lula”, disse um porta-voz do governador tucano. Anastásia está na mira dos dirigentes sindicais “desde que o Tribunal de Contas da União constatou que o Estado não aplica nas escolas o que manda a Constituição”, lembrou o presidente do CNTE.
– É importante lembrar, também, que o governador cearense, Cid Gomes, botou a polícia na rua contra os professores – acrescentou Leão.

O governador do Espírito Santo, Renato Casagrande, disse estar em uma solenidade e não poderia responder ao CdB e o do Rio, Cabral, negou até mesmo haver participado do grupo que pressionou o presidente da Câmara, embora sua presença tenha sido confirmada tanto por Maia quanto pelo colega mineiro, Anastásia.

Fonte:  Correio do Brasil

Eduçação Ensino Lei PSDB

EMENDA QUE PREVÊ 10% DO PIB PARA EDUCAÇÃO É DE ROGÉRIO MARINHO

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados volta a discutir o Plano Nacional de Educação a partir desta terça-feira (14), já na expectativa de levar o projeto para análise no plenário da Casa. Entre os pontos mais polêmicos do projeto, está a emenda apresentada pelo deputado federal Rogério Marinho, que prevê o investimento de 10% do PIB no sistema de ensino brasileiro.

Segundo o relatório apresentado ainda no final do ano passado, feito em acordo com o governo da presidente Dilma Rousseff (PT), o valor do PIB destinado a Educação deve ficar em 8%. A base governista na Comissão de Educação já adiantou que deverá votar favorável ao relatório.

“É urgente que nós tenhamos uma ação decisiva para garantir os 10% do PIB para a Educação do Brasil”, disse o parlamentar, que é líder do PSDB na Comissão de Educação da Câmara, durante o programa “Pensar Natal” exibido nesta segunda-feira (13) na 96 FM.

Outra emenda apresentada por Rogério Marinho é a reformulação no ensino médio brasileiro. “Propomos a flexibilização e diversificação para reduzir o período do ensino médio de três anos para até um ano e dar mais opções ao jovem que sai do ensino fundamental de ingressar no mercado de trabalho ou na universidade”, disse.

De acordo com o tucano, o Metrópole Digital, projeto que capacita jovens em programação de software e hardware, é um exemplo a ser seguido. “O Metrópole Digital é um exemplo de flexibilização, porque são 1,2 mil horas em quinze meses, e diversificação, por preparar os jovens para o mercado de trabalho”, disse.
Eduçação Ensino Escolas Fafá Rosado Lei Mossoró

CELULAR EM SALA DE AULA PODE? NÃO PODE!

LEI MUNICIPAL PROÍBE O USO DO CELULAR EM SALA DE AULA

O aparelho celular serve para tudo, até para fazer ligação. Não é difícil encontrar na escola adolescentes e jovens, e por vezes, crianças, utilizando o aparelho celular. Nada demais. 
 
O problema é quando a utilização do aparelho é feita na hora da aula, quando o professor está explicando um conteúdo de sua disciplina.
 
Ouvir música, enviar mensagens, dar toques para os colegas e até jogar são ações feitas no momento em que todos deveriam estar prestando atenção à explicação do professor.

Então o professor, que preparou a aula com cuidado, acaba se irritando por conta disso.
 
Muitos não compreendem que não se pode atrapalhar as aulas, porque ao mesmo tempo atrapalha também os colegas.
Com base nessa situação, a prefeita de Mossoró, Maria de Fátima Rosado Nogueira, “Fafá Rosado”, sancionou a lei nº 2829, de 10 de janeiro de 2012, que proíbe a utilização de telefone celular nos estabelecimentos de ensino do município, a exemplo de outros Estados do país.
 
De acordo com a lei, “fica proibida a utilização de aparelhos celulares nas escolas públicas municipais de ensino fundamental localizadas no âmbito do município de Mossoró, durante o horário das aulas, devendo o aparelho permanecer desligado na mochila neste período”.
Ainda conforme a lei, se a lei não for cumprida, o infrator poderá ser punido com prestação de serviços ou a pena recair sob os pais ou responsáveis.
 
Para a gerente da Educação, professora Ieda Chaves, não era preciso uma lei, bastava a consciência de que não se deve usar o aparelho. “É uma iniciativa inteligente. Ela precisa ser trabalhada como uma ação educativa. A lei deveria ter sido mais ampla, como espaços públicos, por exemplo”, diz.
Para ela, a lei também deveria atingir a todas as etapas do ensino.

OBSCURA – Conforme está escrita, a lei não está suficientemente clara com relação a quem será atingido com as medidas, se apenas os alunos, os professores também ou todos da escola.
 
Além disso, quem fiscalizará o infrator, caso ele seja punido com prestação de serviços comunitários? Se ele é menor de idade, como ficará a punição?
A lei diz que a proibição é durante o momento das aulas, mas o aparelho pode ser utilizado nos intervalos. “A operacionalização da lei pode trazer dificuldades para todos. Por isso é preciso uma ação educativa”, diz a gerente.

Professores se dividem entre proibir ou não uso do telefone
 
Prejudicados diariamente com o problema do uso do celular, os professores se agradaram com a nova lei, que pode melhorar o trabalho de sala de aula. Porém, surge uma polêmica com relação a quem vai ser atingido com a lei, se apenas os alunos ou os professores também. “Acho importante essa lei. Na escola a gente tem tido muito problema com a utilização indevida na sala de aula e nos corredores. Os alunos não o utilizam para fazer ou receber ligação, mas para ouvir música, acessar internet, enviar mensagem e passar cola na hora da prova”, diz a professora Selênia Holanda, da Escola Municipal Senador Duarte Filho.
 
A professora relata que muitas vezes já encaminhou o aluno à coordenação escolar por conta do uso do celular. “Às vezes acontece de uma urgência. O aluno pode deixar no silencioso, se for o caso, pedir licença para atender. Nós, como professores, também temos que dar o exemplo, a lei é para todos”, enfatiza a professora.
 
O professor da rede estadual Rogério Gomes é contra a proibição do uso do celular para todos. Para ele, a lei deve ser direcionada ao aluno. “O profissional sabe quando deve ou não atender o celular. Todas as outras categorias atendem, o professor também deveria atender”, diz.
 
Já a professora Solange Pereira, da Escola Municipal Dinarte Mariz, diz que é de acordo com a lei. Segundo ela, não há casos de aluno atendendo o celular em sua aula. “Eu acho legal, desde que a escola tenha meios de se comunicar com os pais em uma necessidade, por exemplo”, ressalta a professora.

Fonte: Gazeta do Oeste
Eduçação Ensino Escolas SEEC/RN

SEEC VAI AMPLIAR O MOVIMENTO ESCOTEIROS DO BRASIL NAS ESCOLAS

Secretaria de Estado da Educação e da Cultura está reformulando o convênio com o Movimento Escoteiros do Brasil. A SEEC pretende ampliar e redimensionar o projeto, por meio da lei 9453, sancionada pela Governadora Rosalba Ciarlini em fevereiro do ano passado, com o objetivo de implantar um grupo de escoteiros em cada escola da rede estadual dentro do Projeto Escola Aberta.     
Desde 2005, a SEEC mantém uma parceria com o movimento formando grupos nas escolas. No início, o trabalho atendia 1.300 estudantes, chegou a 6 mil e com a reformulação pretende atender 10 mil alunos. Contudo, o presidente do movimento no Rio Grande no Norte, Carlos Pinto Lopes, observa que os grupos são abertos a comunidade e que estudantes de outras escolas inclusive das redes municipal e privada também podem participar.


Este ano, o governo do estado vai investir R$ 880 mil. O convênio tem validade de um ano podendo ser prorrogado. Os recursos são destinados a capacitação e a formação dos educadores na prática do escotismo pedagógico com foco na socialização, autodisciplina, formação do caráter, incentivo a leitura e ao aprendizado.

De acordo com Carlos Pinto Lopes, o movimento ganhou força nas unidades escolares porque, ao longo dos anos, criou uma atmosfera de paz nas escolas. “Os estudantes passam a ter uma maior consciência de preservação da sua escola e de preservação do patrimônio público. Já fizemos várias atividades como mutirões para recuperar e limpar as unidades e com isso a participação da comunidade tem sido cada vez maior, permitindo que o movimento aumentasse de 1.300 para 6.000mil participantes”.

Para realização das atividades inerentes ao movimento será permitida a utilização das dependências escolares aos sábados, domingos e feriados. O projeto tem a participação voluntária dos alunos na faixa etária de 07 a 21 anos. Com a reformulação todos os municípios do estado terão uma unidade do movimento em uma escola da rede estadual.

Fonte: Seec/rn
Eduçação

CURSOS PROFISSIONALIZANTES EM UPANEMA

Como foi anunciado por mim anteriormente, estamos trazendo para Upanema, uma grande empresa prestadora de cursos profissionalizantes. A empresa é do Rio de Janeiro e tem suas filiais em varias capitais do Brasil, atuando e profissionalizando os cidadãos no ramo da informática e muitos outros cursos, sem falar que a informatica é uma das áreas que mais cresce e emprega na atualidade.
Já estamos fazendo a pré-inscrição, exigência da empresa, para que tenhamos uma noção do interesse da população, e até agora, o resultado esta sendo ótimo. Faça já a sua, conheça a empresa.
APRESENTAÇÃO DA EMPRESA: ON BYTE
A ON BYTE® é uma empresa que desenvolve cursos profissionalizantes e de informática usando o sistema de ensino interativo áudio visual para o aprendizado do aluno, com o acompanhamento de apostilas totalmente passo a passo e aplicação de avaliações a cada aula.
OBJETIVO DOS CURSOS: Qualificar e preparar pessoas para atuarem no mercado de trabalho de maneira competitiva, num cenário globalizado de difícil penetração.
MÉTODO DE ENSINO: O sistema de ensino é individualizado e não há necessidade de se formar turmas, podendo o aluno começar sua aula imediatamente após sua matrícula. Neste formato, podemos ter, no mesmo horário, alunos de cursos diferentes, sem prejudicar seu ensino. As faltas do aluno são repostas sem perda alguma de conteúdo, já que o sistema permite continuar sua aula de onde parou. Aliado a isto, o aluno tem flexibilidade total para fazer suas aulas em horários e dias diferenciados à sua escolha.
COMO FUNCIONA O MÉTODO:
ETAPA: Interatividade: É uma simulação do software real onde o aluno faz a aula como se fosse um exercício, interagindo com o programa.
ETAPA: Estudo da Apostila no Software Real: Serão praticados os procedimentos de aula passo a passo, totalmente ilustrados com figuras e exemplos, que estimulem a atenção do aluno e o orientem em todas as etapas do curso. Estes exercícios são feitos no software real, de modo que pratique o que aprendeu na interatividade. Todas as apostilas possuem exercícios com enfoque no mercado de trabalho.
ETAPA: Exercícios Virtuais: Nesta etapa o aluno entra em um sistema onde aparecerão os exercícios passo a passo que ele deverá fazer, de modo a avaliar sua absorção do conteúdo.
ETAPA: Exercícios Práticos da Apostila: Nesta etapa o aluno fará diversos exercícios propostos, seguindo a orientação da apostila, para ver se realmente assimilou o conteúdo da matéria.

ETAPA: Testes: Nesta etapa o aluno responde perguntas com 4 alternativas tendo somente uma como resposta correta. Acertando 70% da respostas o aluno está apto a passar à próxima aula, caso contrário, necessitará revisar a aula e repetir o teste. Este modelo dá ao aluno a garantia do aprendizado, tendo em vista que só avançará de módulo caso realmente tenha absorvido o conteúdo. O aluno tem a liberdade de repetir as aulas quantas vezes forem necessárias até achar-se apto para os testes.

Para fazer sua pré-inscrição, ligue: (84) 9629-7407

DIRED Eduçação Escolas Estudante Inscrições SEEC/RN

ALUNOS DE ESCOLAS ESTADUAIS TERÃO INSCRIÇÃO ON LINE PARA EVITAR FILAS NAS MATRÍCULAS

A Secretaria Estadual da Educação e da Cultura (SEEC) está realizando até a próxima sexta-feira, dia 10, de forma inédita, a inscrição prévia pela Internet (on line) para os alunos do Ensino Médio, a fim de evitar filas nas 29 escolas com maior demanda de matrículas escolares.

Foi disponibilizado o site www.selecaomatriculanovatos.rn.gov.br – onde os alunos podem ter acessos aos links sobre o regulamento e relação das escolas que disponibilizarão inscrições on line.

“Essa inscrição é intransferível”, disse a coordenadora de Órgãos Regionais da Educação, a professora Elisabeth Jácome da Costa Britto, para inibir, por exemplo, “a venda” de reservas de matrículas por pessoas, que depois desistiam da vaga e repassavam para outras pessoas.

O critério para que os alunos façam a inscrição é de eles sejam oriundos da rede pública de ensino – estadual ou municipal. “No dia 17 sairá a primeira lista dos alunos pré-selecionados e no período do dia 23 ao dia 29, eles poderão efetivar matricula”, disse.

Elisabeth Jácome informou que a política do governo é de “assegurar” matrículas para todos os alunos do ensino médio, como é o caso daqueles que são oriundos do ensino fundamental, que é de responsabilidade dos municípios.

Os alunos serão matriculados, de preferência, nas escolas do bairro onde residem, mas também poderão se matricular na escola mais próxima de sua casa. “Também garantimos o transporte escolar para quem necessita se deslocar para uma escola fora do seu bairro”, acrescentou.

Da relação das 29 escolas, duas são conveniadas com a Aeronáutica e Marinha, que são respectivamente a Escola Estadual “Santos Dumont”, em Parnamirim, e a Escola Estadual Newton Braga, no Alecrim, em Natal. “Nessas escolas 50% das vagas são para filhos de militares”.

Para fazer as inscrições dos alunos, as Direds e as próprias escolas relacionadas, estão disponibilizando computadores interligados à internet para aqueles estudantes que não possuem computadores em casa. “No dia 1º de março, faremos a divulgação da segunda lista com as vagas remanescentes, para que os alunos interessados se matriculem no site ou diretamente nas escolas”.

Mais informações
Subcoordenadoria de Organização e Inspeção Escolar – SOINSPE Telefones: 3232-1446/1444 Coordenadoria de Órgãos Regionais de Educação – CORE Telefones: 3232-1362 / 1363

Fonte: Seec/rn
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