Categoria: De olho no vestibular

UERN REGISTRA 31 POR CENTO DE FALTOSOS NO PRIMEIRO DIA DE PROVAS EM NATAL

Edinael Castro Deixe um comentário
– Publicado por Robson Pires
Trinta e um por cento dos inscritos no vestibular da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Uern) – Campus de Natal deixaram de comparecer ao primeiro dia de provas. A informação é da coordenadora da Comissão Permanente do Vestibular (Comperve) da Uern na capital, Michelle Galdino. Dos 2.559 candidatos (em Natal) 800 faltaram ao exame.
De acordo com Michelle, as provas se deram de maneira tranquila sem que fosse constatada qualquer tentativa de fraude nos seis colégios da rede estadual de ensino, onde as provas estão sendo realizadas na capital. “Não tivemos nenhum caso de anulação neste primeiro dia em Natal”, comemorou a coordenadora.
O número total de faltosos ainda será divulgado pela Comperve. A Uern conta ainda com Campus avançados nos municípios de Caicó, Mossoró, Assu, Pau dos Ferros. Este domingo os candidatos realizaram provas objetivas específicas para cada curso. Nesta segunda-feira (5) as avaliações também terão caráter subjetivo, com provas de redação, português e literatura. Ao todo foram inscritos no PSV 24.628 pessoas. 
Foram confirmados 15.529 candidatos, sendo 10.290 cotistas e 5.239 não cotistas.
Da Tribuna do Norte

VESTIBULAR DA UERN 2012 COMEÇA DOMINGO

Edinael Castro Deixe um comentário
No domingo e na segunda-feira (03 e 04) vai ser realizado o Processo Seletivo da Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (Uern). As provas serão realizadas na cidade de Mossoró, Assú, Natal, Pau dos Ferros, Caicó e Patu. São disponibilizadas 2.472 vagas nos cursos de graduação da universidade.

Ao todo foram inscritos 24.628 pessoas. Foram confirmados 15.529 candidatos, sendo 10.290 cotistas e 5.239 não cotistas.

A Comissão Permanente do Vestibular (Comperve) orienta os candidatos a chegarem com pelo menos meia hora de antecedência à abertura dos portões. Os portões serão abertos às 7h15 e fechados às 7h45. Já as provas começam às 08 h e os candidatos terão quatro horas para responder o caderno de questões, já os que portam necessidade especial vão ter uma hora a mais.

Os estudantes devem portar canetas esferográficas da cor azul ou preta e levar lápis grafite, já à borracha é opcional. É proibido portar aparelhos eletrônicos como celulares ou outros equipamentos.


Fonte: Nominuto.com – Umarizal em Fotos

PROJETO “DESCOMPLICANDO A LÍNGUA” TERÁ “AULÕES” PARA O VESTIBULAR, DIAS 26/02, 03 e 04/03/2012, EM MOSSORÓ/RN

Edinael Castro Deixe um comentário
O Projeto “Descomplicando a Língua”, idealizado pela Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Norte – SEEC/RN, executado em parceria com a equipe do CALL (Centro de Aperfeiçoamento da Língua e Linguagem), é voltado para os jovens que vão prestar vestibular este ano e procura esclarecer as dúvidas ainda existentes e proporciona, para estes jovens, acesso a um conjunto de informações e dicas com relação aos conteúdos programáticos do concurso educacional. 

O Projeto “Descomplicando a Língua”, idealizado pela Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Norte – SEEC/RN, executado em parceria com a equipe do CALL (Centro de Aperfeiçoamento da Língua e Linguagem), é voltado para os jovens que vão prestar vestibular este ano e procura esclarecer as dúvidas ainda existentes e proporciona, para estes jovens, acesso a um conjunto de informações e dicas com relação aos conteúdos programáticos do concurso educacional.
Na programação, dia 26/02, às 19h00min, os “aulões” serão nas disciplinas de:

Português,
Literatura,
Redação,
História,
Geografia.

Na programação do dia 03/03, começando no mesmo horário da data anterior, “aulões” de:

História,
Geografia,
Física,
Matemática,
Biologia,
Química.

Na programação do dia 04/03, também com início às 19h00min, “aulões” de:

Português,
Literatura,
Redação,
Inglês
Espanhol.

A Secretária Estadual de Educação, Professora Betania Ramalho, destacou a importância do Projeto “Descomplicando a Língua”:

“É uma ação da SEEC (Secretaria de Estado da Educação e da Cultura) que procura estabelecer uma maior aproximação entre o órgão e os pré-vestibulandos norteriograndenses e o seu principal objetivo é o de melhor prepará-los para a conquista de uma vaga nas Universidades do Estado”.

Da mesma forma, a professora Magali Delfino, diretora da 12ª DIRED, falou sobre o Projeto:

“Esse tipo de iniciativa, voltado, principalmente, para dar um maior suporte aos nossos alunos que estarão prestando vestibular, dando-lhes melhores condições de disputarem as vagas juntos as Universidades do Estado, só mostra o quanto a Educação do Estado está preocupada em facilitar às condições dos pré-vestibulandos que estudam na escola pública. A 12ª DIRED não poderia deixar de apoiar, colaborar e participar dessa iniciativa da Secretaria e de parabenizar a Secretária Betania Ramalho por promover e encampar esse projeto que só acrescenta em conhecimentos”.

No site “Descomplicando a Língua” – www.descomplicandoalingua.com.br  – os alunos poderão acessar o material didático de excelência e assistirem as aulas sobre diversos conteúdos, envolvendo as matérias das provas de:

Português,

Literatura,

Redação,

História,

Geografia,

Física,

Matemática, 

Biologia,

Química,

Inglês, 

Espanhol.


O Coordenador dos ”aulões”, Professor Especialista e Mestrando em Linguística Aplicada, Rosemberg Rodrigues Ramalho, ministrará “aulões” na disciplina de Português.

NOTA DA 12ª DIRED:


A professora Magali Delfino, diretora da 12ª DIRED, solicita, através do Blog que, cada gestor e professor que tiver contato com a sua comunidade escolar, faça o convite para que os jovens participem dos “aulões”, tirem suas dúvidas e se preparem, portanto, melhor para enfrentar as etapas do vestibular de 2012.

A professora avisa que a parcela do PAG (Programa que gerencia recursos para que a escola adquira material de consumo e de expediente) será depositado agora, antes do início das aulas, e que, além disso, a Secretária autorizou o depósito de uma parcela extra para que as escolas possam melhorar as suas condições de uso e oferecer mais conforto e segurança aos seus alunos.

Fonte: Blog da 12ª Dired

DO ENEM 2011

Edinael Castro 1 Comentário
Ao longo dos dias, iremos postar aqui algumas das questões do ENEM 2011, espero poder ter a contribuição dos colegas blogueiro, professores e leitores em geral nas respostas.
Texto I
Onde está a honestidade?
Você tem palacete reluzente
Tem joias e criadores à vontade
Sem ter nenhuma herança ou parente
Só anda de automóvel da cidade…
E o povo pergunta com maldade:
Onde está a honestidade?
Onde está a honestidade?
O seu dinheiro nasce de repente
E embora não se saiba se é verdade
Você acha nas ruas diariamente
Anéis, dinheiro e felicidade…
Vassoura dos salões da sociedade
Que varre o que encontrar em sua frente
Promover festivais de caridade
Em nome de qualquer defunto ausente…
Rosa, N. Disponível em: http://wwwmpbnet.com.br. Acesso em: abr. 2010

Texto II
Um vulto da história da música popular brasileira, reconhecido nacionalmente, é Noel Rosa. Ele nasceu em 1910, no Rio de janeiro; portanto, se estivesse vivo, estaria completando 100 anos. Mas faleceu aos 26 anos de idade, vitima de tuberculose, deixando um acervo de grande valor para o patrimônio cultural brasileiro. Muitas de suas letras representam a sociedade contemporânea, como se tivesse sido escritas no século XXI.
Disponível em: http://wwwmpbnet.com.br. Acesso em: abr. 2010
Um texto pertencente ao patrimônio literário-cultural brasileiro é atualizável, na medida em que ele se refere a valores e situações de um povo. A atualidade da canção Onde está a honestidade?, de Noel Rosa, evidencia-se por meio
a) da ironia, ao se referir ao enriquecimento de origem duvidosa de alguns.
b)  da crítica aos  ricos  que possuem joias, más não tem herança.
 c) da maldade do povo a perguntar sobre a honestidade.
d) do privilégio  de alguns em clamar pela honestidade.
e) da  insistência em promover eventos beneficentes.

VALE A PENA ESTUDAR DE MADRUGADA?

Edinael Castro Deixe um comentário
Semana passada, o Vestibular.com.br perguntou ao vestibulando se ele estuda de madrugada. Na enquete, um terço respondeu que abre as apostilas noite adentro. Embora a maioria (45%) tenha dito que não estuda nesse horário, o número dos que preferem a noite é expressivo – e tem uma razão. É que a madrugada guarda um tesouro para os estudiosos: o silêncio. Enquanto boa parte das pessoas dorme, a falta de ruído está garantida. O telefone não toca para interferir, a televisão sempre está desligada e os corredores estão vazios.

O silêncio é o principal aliado do estudante para manter a concentração em alta. Quem experimentou, sabe as vantagens. Como estamos no começo do ano letivo, época em que os alunos estão cheios de gás para dar conta do conteúdo – e muitos se comprometem a estudar até tarde -, preparamos umas dicas para quem resolver trocar a noite pelo dia.

1) É preciso garantir o sono
Estudar à noite não significa esquecer-se de dormir. É preciso definir as oito horas de sono diárias. Isso quer dizer: se você resolver estudar até as 2h da manhã, acorde só às 10h. Ou se você tem aulas pela manhã, durma no começo da noite – perto das 20h, por exemplo – para acordar na madrugada – perto das 4h. Especialistas em medicina do sono, no entanto, alertam que é preciso tomar bastante cuidado na hora de trocar a noite pelo dia. Para o médico Lucas Lemes, o sono à noite é o de melhor qualidade, porque tem menos interferência de barulho.

2) Mantenha a rotina
Algumas pessoas responderam na nossa enquete que só estudam de madrugada quando têm prova no dia seguinte. Isso é um perigo. Estudar por 10 horas seguidas, à base de guaraná em pó e café, não funciona. Você vai se esforçar muito, ficar bem cansado e os resultados serão mínimos. Para aprender, nosso cérebro precisa estar descansado. Esta regra é básica.

3) Evite estimulantes
A opção pelo sono em um horário diferenciado deve ser natural. Se você não conseguir ficar acordado estudando até a meia-noite, durma. Vá tentando estender o sono aos poucos, até que seu corpo esteja acostumado com o novo horário de sono. E, lembrando: evite estimulantes. A cafeína, por exemplo, faz o corpo liberar substâncias que inibem o sono natural, o que pode acarretar em mais cansaço no dia seguinte.

Fonte: http://www.vestibular.com.br

De olho no vestibular

Edinael Castro Deixe um comentário

1ª – Sentou-se NA MESA ou  À MESA?

O certo é sentar-se à mesa.
Todos podem sentar-se “na mesa”, mas é falta de educação e a mesa pode não aguentar.
Nós nos sentamos à mesa. Devemos usar o acento da crase porque “à mesa” é um adjunto adverbial de lugar.

De olho no vestibular

Edinael Castro Deixe um comentário

Vírgula no lugar.

O uso correto da vírgula e a sua posição são tão importantes que, em alguns casos, se o sinal troca de lugar, muda todo o sentido de uma frase. E pode causar tanta confusão… Confira os exemplos.

– Um advogado escreve para o juiz: “Esse, juiz, é corrupto”, se referindo a um outro advogado. E, se elimina a vírgula: “Esse juiz é corrupto”, acaba ofendendo o juiz.

– Um amigo em situação complicada escreve ao outro: “Vamos perder, nada foi resolvido”. O outro se desespera, mas na verdade o que o amigo queria dizer era “Vamos perder nada, foi resolvido”.

E você, já leu ou escreveu alguma frase parecida com essas? Conte para nós aqui no blog. Contribua com nosco através dos comentários.

De olho no vestibular

Edinael Castro Deixe um comentário

Estamos dando inicio hoje a um novo cronograma de postagens, onde iremos disponibilizar conteúdo voltado ao vestibulando. Nosso quadro foi “batizado” de: “De olho no vestibular”.

1ª) Vendeu A VISTA  ou  À VISTA?
Se alguém “vendeu a vista”, deve ter vendido “o olho” (a vista = objeto direto). Seu desespero era tanto que primeiro vendeu o carro, depois vendeu um rim e agora vendeu a vista.
Se não era nada disso que você queria dizer, então a resposta é outra: “vendeu à vista”, e não a prazo (à vista = adjunto adverbial de modo).
Observe que nesse caso não se aplica o macete da substituição do feminino pelo masculino (à vista > a prazo).
Por causa disso, há muita polêmica e algumas divergências entre escritores, jornalistas, gramáticos e professores.
Sou a favor do uso do acento da crase em todas as locuções adverbiais femininas: à beça, à força, à mão, à tarde, à toa, à ultima hora, à vista, à vontade, às avessas, às claras, às vezes.