Eduçação

ANE Eduçação Lei Senado

SENADO/EDUCAÇÃO: PROFESSOR PODE TER REAJUSTE IGUAL AO DOS SENADORES

•
Projeto de Cristovam Buarque (PDT-DF) e Pedro Simon (PMDB-RS) que estende ao piso nacional dos salários dos professores o mesmo reajuste concedido aos senadores deve ser votado amanhã pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE).
A relatora, Ana Rita (PT-ES), propõe mudanças no projeto original (PLS 325/10), com solução que considera mais compatível com a capacidade financeira de estados e municípios. A decisão caberá à Comissão de Assuntos Econômicos (CAE).
Além do reajuste previsto em lei com base na variação do valor mínimo anual por aluno, o piso deve incorporar, a partir de 2012, adicional de um quarto do percentual do aumento dos senadores em 2011, de 61,78%. O acréscimo seria mantido até o piso chegar ao dobro do valor real de 2009, que era de R$ 950.
O projeto original concede o já previsto percentual de aumento do valor mínimo por aluno, mas prevalecendo, se maior, o reajuste concedido no mesmo período aos senadores.
Já em 2011, os professores receberiam os 61,78% pagos aos senadores. Assim, o piso de 2010, de R$ 1.024, saltaria para R$ 1.656,62. Decreto federal fixou o piso deste ano em R$ 1.181,34, desde 1º de janeiro.
109712
Senador(es) Relacionado(s):
Ana Rita
Cristovam Buarque
Pedro Simon
Fonte: Jornal do Senado
Extraido do blog A Ane ligada em você!
De olho no vestibular Eduçação Ensino Leitura Você Sabia?

VALE A PENA ESTUDAR DE MADRUGADA?

•
Semana passada, o Vestibular.com.br perguntou ao vestibulando se ele estuda de madrugada. Na enquete, um terço respondeu que abre as apostilas noite adentro. Embora a maioria (45%) tenha dito que não estuda nesse horário, o número dos que preferem a noite é expressivo – e tem uma razão. É que a madrugada guarda um tesouro para os estudiosos: o silêncio. Enquanto boa parte das pessoas dorme, a falta de ruído está garantida. O telefone não toca para interferir, a televisão sempre está desligada e os corredores estão vazios.

O silêncio é o principal aliado do estudante para manter a concentração em alta. Quem experimentou, sabe as vantagens. Como estamos no começo do ano letivo, época em que os alunos estão cheios de gás para dar conta do conteúdo – e muitos se comprometem a estudar até tarde -, preparamos umas dicas para quem resolver trocar a noite pelo dia.

1) É preciso garantir o sono
Estudar à noite não significa esquecer-se de dormir. É preciso definir as oito horas de sono diárias. Isso quer dizer: se você resolver estudar até as 2h da manhã, acorde só às 10h. Ou se você tem aulas pela manhã, durma no começo da noite – perto das 20h, por exemplo – para acordar na madrugada – perto das 4h. Especialistas em medicina do sono, no entanto, alertam que é preciso tomar bastante cuidado na hora de trocar a noite pelo dia. Para o médico Lucas Lemes, o sono à noite é o de melhor qualidade, porque tem menos interferência de barulho.

2) Mantenha a rotina
Algumas pessoas responderam na nossa enquete que só estudam de madrugada quando têm prova no dia seguinte. Isso é um perigo. Estudar por 10 horas seguidas, à base de guaraná em pó e café, não funciona. Você vai se esforçar muito, ficar bem cansado e os resultados serão mínimos. Para aprender, nosso cérebro precisa estar descansado. Esta regra é básica.

3) Evite estimulantes
A opção pelo sono em um horário diferenciado deve ser natural. Se você não conseguir ficar acordado estudando até a meia-noite, durma. Vá tentando estender o sono aos poucos, até que seu corpo esteja acostumado com o novo horário de sono. E, lembrando: evite estimulantes. A cafeína, por exemplo, faz o corpo liberar substâncias que inibem o sono natural, o que pode acarretar em mais cansaço no dia seguinte.

Fonte: http://www.vestibular.com.br

Centro Estudantil Dário Alessandro Edinael Castro Eduçação UMES Upanema

ATENÇÃO ESTUDANTES:

•

Criação do GRÊMIO ESTUDANTIL DO ALFREDO SIMONETTI – GEAS
A União Municipal dos Estudantes Secundaristas – UMES, que tem como presidente, Edinael Castro, vem por meio deste, convocar todos os secretários e diretores desta entidade, para se fazer presente a uma reunião que ocorrerá amanhã a partir das 19h30min em primeira convocação e 20h00min em segunda convocação na Escola Estadual Professor Alfredo Simonetti. A reunião contará com a participação de estudantes do 6º, 7º, 8º e 9º ano. Além de professores, direção da escola e convidados.
A reunião que ocorrerá amanhã esta sendo convocada para a formação de uma comissão PRÓ-GRÊMIO, que se incumbirá da implantação da entidade representativa dos estudantes daquela escola nos próximos dias.
Atenciosamente:
Edinael Castro de Melo
Presidente da UMES-Upanema
Calazans Freire Centro Estudantil Eduçação Esporte GEAF Grêmio Estudantil UMES

COBERTURA TOTAL DO INTERCOLEGIAL REALIZADO PELO GEAF

•

Do blog do GEAF
Gostaria de informar que o blog do Grêmio Estudantil Aldo Felinto da Escola Estadual José Calazans Freire, o blog “A VOZ ESTUDANTIL”, gerenciado pelo nosso amigo, diretor geral da UMES (União Municipal dos Estudantes Secundaristas de Upanema) e assessor da diretoria de comunicação do referido grêmio estudantil, Gabriel Rummel, postou no blog acima citado as fotos retiradas na cobertura total do intercolegial realizado pelo GEAF.
Aconselho todos a verem as fotos Clicar Aqui!
Em breve voltamos a falar no assunto.
Centro Estudantil Eduçação Escolas Estudante GEAF Grêmio Estudantil PR UMES Upanema

II – CONGRESSO ESTUDANTIL DE UPANEMA

•

Nos dias 12 e 13 de agosto (Sexta e sábado), a União Municipal dos Estudantes Secundaristas (UMES) em parceria com o Grêmio Estudantil Aldo Felinto (GEAF), realizarão mais uma edição do Congresso Estudantil aqui em nossa cidade. Com o tema: Unindo forças para nossa educação.
Teremos uma programação bem diversificada, ficando acessível para todos os públicos. Por isso, queremos convidá-lo a participar deste evento, a qual você virá abrilhantá-lo ainda mais.
O evento não é somente destinado aos estudantes upanemenses, e sim para toda comunidade, uma vez que estaremos discutindo juntamente com os palestrantes alternativas viáveis em torno de uma boa qualidade na educação pública municipal.
Já temos um número considerável de pessoas que virão de outras cidades para participar conosco desse momento único, entre elas: políticos, estudantes, presidentes de agremiações estudantis, entre outras.
PROGRAMAÇÃO PARCIAL:
Dia 12/08 – Sexta-Feira:
05h00min – Alvorada pelas principais ruas da cidade.
19h00min – Solenidade de abertura do congresso; Participação de autoridades locais e estaduais.
Dia 13/08 – Sábado:
            07h00min – Palestra que abordará o tema central do congresso.
14h00min – Mesa redonda, continuidade da palestra.
19h00min – Solenidade de encerramento do congresso
OBS: Em cada encontro que houver, tanto na noite da sexta-feira, quanto na continuidade dos trabalhos no sábado, teremos apresentações culturais (shows, teatro, e etc…) que se ajustarão de acordo com as palestras.
Participe, você é o nosso convidado especial.
Curso Dário Alessandro Eduçação Escolas Estado Município Professores Upanema

CAPACITAÇÃO PARA PROFESSORES – TEMA: FUNDEB

•
Foi realizado na noite desta quinta-feira 04/08 na E.E Prof Alfredo Simonetti mais uma etapa do curso de capacitação para professores com o tema FUNDEB. O curso é uma iniciativa do ministério da educação e visa proporcionar aos educadores um maior conhecimento sobre os recursos recebidos pelos entes federados para a melhoria e funcionamento da educação básica. O curso tem como tutor o professor Francisco José e cursistas professores e equipes pedagógicas da rede municipal e estadual de Upanema – RN.
ENVIADO PELO PROFESSOR DÁRIO ALESSANDRO
Eduçação Escolas Estudante MEC Obmep Professores

MAIS DE 18 MILHÕES DE ALUNOS PARTICIPAM ESTE ANO DA OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA

•
Em todo o país, milhares de estudantes e professores de escolas públicas iniciam as aulas deste semestre com o desafio de buscar bons resultados na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep).
São 18,7 milhões de alunos da educação básica pública e cerca de 150 mil professores participantes. A primeira fase de provas acontece no próximo dia 17, em 44,6 mil escolas, localizadas em 5.504 municípios (o país tem 5.565) nas 27 unidades da Federação.
Dados da coordenação da olimpíada mostram que o maior contingente de estudantes inscritos, 7,1 milhões, cursa o ensino médio; 6,2 milhões estão no sexto ou sétimo ano do ensino fundamental; e 5,3 milhões, no oitavo ou nono ano do ensino fundamental.
Para cada nível de ensino serão aplicados testes de conhecimentos matemáticos, de acordo com os conteúdos das séries envolvidas. Cada prova tem 20 questões objetivas, com cinco opções de respostas. O regulamento diz que o aluno deve preencher o cartão-resposta e que não precisa apresentar os cálculos.
O tempo para responder as questões é de duas horas e trinta minutos. A correção será feita nas escolas, seguindo instruções e gabaritos elaborados pela direção da Obmep.
A segunda fase da olimpíada será em 5 de novembro. Nesta etapa, que define os medalhistas de ouro, prata e bronze, e as menções honrosas, as provas serão aplicadas em centros de ensino, por fiscais contratados pela coordenação da olimpíada. A premiação está prevista para fevereiro de 2012.
A Obmep é promovida pelos ministérios da Educação e de Ciência e Tecnologia, realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa) com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). O objetivo é estimular o estudo da matemática entre alunos e professores da educação básica.
Fonte: Portal do MEC
Eduçação Ensino Professores Vergonha

O MATERIAL ESCOLAR MAIS BARATO QUE EXISTE NA PRAÇA É O PROFESSOR!

•
Se é jovem, não tem experiência. Se é velho, está superado. Se não tem automóvel, é um pobre coitado. Se tem automóvel, chora de “barriga cheia’. Se fala em voz alta, vive gritando. Se fala em tom normal, ninguém escuta. Se não falta ao colégio, é um ‘caxias’. Se precisa faltar, é um ‘turista’. Se conversa com os outros professores, está ‘malhando’ os alunos. Se não conversa, é um desligado. Se dá muita matéria, não tem dó do aluno. Se dá pouca matéria, não prepara os alunos. Se brinca com a turma, é metido a engraçado. Se não brinca com a turma, é um chato. Se chama a atenção, é um grosso. Se não chama a atenção, não sabe se impor. Se a prova é longa, não dá tempo. Se a prova é curta, tira as chances do aluno. Se escreve muito, não explica. Se explica muito, o caderno não tem nada. Se fala corretamente, ninguém entende. Se fala a ‘língua’ do aluno, não tem vocabulário. Se sxige, é rude. Se elogia, é debochado. Se o aluno é reprovado, é perseguição. Se o aluno é aprovado, deu ‘mole’.

Por Jô Soares

Câmara dos Deputados Deputado Eduçação Estudante Lei Professores

PROJETO DE LEI 267/11

•
A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que *estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino. *

Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.

A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante.

Indisciplina


*De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente. Ela diz que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição.*

O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Rolar para cima