PSDB: um conselho do tamanho do ego tucano.

Os oito governadores do PSDB, reunidos hoje em Belo Horizonte, vão propor ao Diretório Nacional da legenda a criação de um conselho político. Segundo o governador de Goiás, Marconi Perillo, o conselho deverá prestar assessoria política e definir a postura do partido em relação ao governo federal. “O conselho terá o objetivo de assessorar e colaborar na formação de ideias, no gerenciamento de crises, na elaboração de projetos e na forma como o partido deve lidar com o governo federal”, afirmou. Pela proposta, o conselho será composto pelos oito governadores, além do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso, do ex-governador de São Paulo José Serra, do presidente do Instituto Teotônio Vilela, Luiz Paulo Vellozo Lucas e do senador Aécio Neves, além de um integrante da Executiva do partido e de um representante da Câmara dos Deputados, ainda a serem definidos, num total de 14 pessoas. Leia mais aqui.
Fonte: Blog Coturno Noturno.

Conheça a experiência de sucesso da escola Dom Bosco em Eirunepé, no Amazonas

O Blog Educação valoriza muito o trabalho desenvolvido por professores e gestores de escolas de vários cantos do país voltado à melhoria da qualidade do ensino e ao maior aprendizado do aluno. Por isso, procura compartilhar com seus leitores exemplos de práticas pedagógicas simples e inovadoras, que se refletem muitas vezes em resultados surpreendentes.
Esse é o caso da escola estadual Dom Bosco, em Eirunepé, no sudeste do Amazonas, que com esforço, criatividade e o apoio dos pais conseguiu reverter o quadro crítico em que se encontrava e hoje pode ser considerada uma referência de sucesso em todo o país.
Em 2005, a nota do índice de desenvolvimento da educação básica (Ideb) da escola era de 2,7, numa escala que vai de zero a dez. Quatro anos mais tarde, em 2009, a nota foi de 8,7. O aumento, de 322 pontos percentuais é o maior registrado em todo o país. A escola atende a 340 estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental e lida com crianças em situação de risco social. Mais de 70% dos estudantes vêm de famílias que recebem Bolsa Escola.
A diretora Maria de Fátima Libânio da Silva aponta duas estratégias como as responsáveis pelo salto de qualidade da escola Dom Bosco. A primeira é o projeto “aula de reforço é compromisso de todos”. O nome do projeto cai bem. Pais e professores se uniram para superar o principal obstáculo às aulas de reforço: a falta de merenda.
“O estado manda a merenda para o turno regular, mas como eles viriam estudar no contraturno sem comer?”, questiona Maria de Fátima. Com recursos dos próprios professores e frutas e verduras produzidas pelos pais dos estudantes, foi possível garantir o lanche. “Até a saúde deles melhorou, porque muitos só se alimentam na escola mesmo”, relata.
A outra estratégia utilizada pela escola é a “Brincando também se Aprende” que, mais uma vez, se desenvolve no contraturno. Aulas de amarelinha e atividades lúdicas são utilizadas como forma de estudo. Assim, os professores driblam dificuldades com conteúdos formais como matemática, por exemplo. “Temos um terreno grande aqui. Eles podem brincar à vontade”, explica.
Reconhecimento
 
O empenho dos servidores dessa escola foi reconhecido dentro e fora do estado. Todos os servidores receberam, do governo do estado, um 14º salário no final do ano passado. “Foi um prêmio pelo crescimento”, explicou a professora Sueli Pinheiro Neblina, coordenadora regional de educação da Secretaria Estadual de Educação de Eirunepé. A diretora Maria de Fátima, por sua vez, foi uma das dez educadoras condecoradas com a medalha da Ordem Nacional do Mérito pela presidente Dilma Rousseff, no dia 21 de março, em cerimônia realizada no Palácio do Planalto, em Brasília.
Com informações do MEC

[leia] Kelly Regina em 1.400 caracteres

Entrevista 10 x 140
Perfil de Kelly Regina – Apodi/RN, cabelereira, estudante de direito, vice presidente da UJS do RN, assessora de comunicação do PC do B/Apodi, ativista política.
P- Onde você estuda Direito e qual o ano que está cursando?
Kelly Regina – Sou bolsista na Mater Christi e estou cursando o 4° período
P- Como concilia a profissão de cabelereira com o curso de Direito?
Kelly Regina – Profissão é um auxilio, o qual gosto muito e me ajuda a comprar os livros que meu curso exige. A prioridade é o curso o trabalho é o acesso.
P- Em Apodi dá pra manter um salão de beleza e ter uma boa renda?
Kelly Regina – Toda mulher por mais descuidada tem vaidade, então, pra quem investe, este é um ótimo ramo
P- Como é a sua participação na União da juventude Socialista (UJS)?
Kelly Regina – A nível estadual confesso que participo pouco, mas nessa micro região sou voz ativa. Todos os dias onde estou a política me acompanha.
P- O que falta para os jovens participarem mais dos partidos políticos?
Kelly Regina – Serem instigados para o debate. Desassociar político de corrupção. Inserir-los, dando a eles oportunidade de falar. Respeitar sua opinião.
P- Quais são as maiores potencialidades econômicas do município de Apodi?
Kelly Regina – Costumo dizer que Apodi é uma galáxia. Temos a pedra, o cal, a 2° terra mais fértil do mundo, água, gente,universitários, só falta adm. pub.
P- Como uma jovem ativista política em Apodi como você se envolve na luta política da cidade?
Kelly Regina – Agarro com corpo e alma, esse é o único meio de ajudar a minha cidade. Não nego um esforço para ir à luta, e sei que essa é minha obrigação.
P- Quais as oportunidades que Apodi oferece aos jovens?
Kelly Regina – Infelizmente nenhuma. Temos 7 ônibus que se deslocam todos os dias para cidades vizinhas com universitários.Desperdiçamos matéria prima.
P- O que é o Twitter para você?
Kelly Regina – Mostrar ao mundo que existe uma cidadezinha chamada Apodi que tem um grande potencial de mão de obra e intelectual quebrando as correntes
P- Quando não está estudando ou trabalhando o que você mais gosta de fazer?
Kelly Regina – Ler, fazer movimento político construtivo e usar a internet como ferramenta de informar o que penso e me informar com o pensamento do mundo
*Se você quer conhecer um pouco mais a Kelly Regina conversa com ela no Twitter @Kelly_Jus

Fonte: Blog Calangotango – Sávio Hackradt

[leia] Evangelista explica legalidade da anulação da Sessão do dia 17

O Vereador Evangelista presidente da CMA, foi indagado durante o programa Legislativo Forte deste sábado a falar sobre a anulação da Sessão da última quinta-feira, 17, isso do mês de março e durante quase vinte minutos explicou os motivos que levaram a ele e seus colegas oposicionistas tomarem a decisão.

Ele explicou que a lei o forçou a agir dessa forma, que de fato o Regimento Interno foi ferido, e que houve de sua parte infração ao Regimento, por isso após se debruçar sobre o mesmo entendeu que cometeu um equivoco juntamente com a assessoria jurídica da casa, e que naquele momento quando tomou aquela decisão pensou somente no povo, que o cobra arduamente a transparência do dinheiro público.

O presidente explicou que houve de sua parte e de seus colegas que estiveram com ele na referida na sessão, humildade para reconhecer o erro cometido, com uma certeza de que os Requerimentos que foram votados naquela sessão voltarão à pauta da próxima semana, para serem colocados em votação pelos nove Vereadores.

Indagado sobre as criticas de que teria acontecido um “acordo” entre as bancadas situacionistas e oposicionistas, ele foi enfático e disse que cada

um ver a coisa como quer, que as criticas são válidas, mas que a maior resposta a essas pessoas que pensam assim é a forma como o trabalho está sendo feito, e que terá continuidade com mais ênfase ainda, buscando transparência das contas públicas.

Evangelista explicou que ele como presidente sofria sérios riscos de ser penalizado, isso perante o Regimento da casa, e que se a bancada oposicionista prosseguisse com um recurso na justiça ele poderia sofrer grandes penalidades, como reza as leis da casa do povo.

“Tivemos humildade para reconhecer o erro, dentro da certeza que os oito Requerimentos que foram votados naquela sessão voltarão à pauta da próxima sessão, e cremos que os mesmos serão aprovados pela casa” finalizou Evangelista.

Fonte: Blog do Josenias Freitas

[leia] Genivan Varela critica anonimato em Blogs

O Vereador Genivan Varela participou neste sábado, 02 do programa Legislativo Forte, pelas FM´s Cidade e Lagoa em no final de sua participação fez duras criticas a pessoas que se escondem por trás de um anonimato para fazer criticas das mais variadas espécies em Blogs de nossa cidade.

Ele usou como parâmetro para sua critica uma pessoa que se identifica como “homem da capa preta” que comenta com esse apelido, e adjetivou essas pessoas que assim procedem de “covardes”, pois não têm coragem de colocar seus verdadeiros nomes, agem como covardes e não merecem credibilidade alguma.

“Essas pessoas são covardes, pois se escondem por trás de um anonimato, queria que elas tivessem atitude, que fizessem como faço, critico publicamente, e faço como um cidadão coerente” relatou Genivan.

Fonte: Blog do Josenias Freitas

MINHA VISÃO SOBRE O CONSELHO TUTELAR DE UPANEMA.

TÁ MAIS DO QUE NA HORA DO COMDICA E CONSELHO TUTELAR COMEÇAR A MOSTRAR RESULTADO.
Não é de hoje que venho questionando as ações do Conselho Tutelar de Upanema, porém, vou passar a questioná-lo cada vez mais, até que este possa mostrar resultado na comunidade em que vivemos. É visível vermos jovens de idade inferior a 18 anos de idade em bares ou casas de jogos todos os dias em Upanema (com proporções maiores em dias de eventos). A nossa juventude esta bebendo álcool cada vez mais cedo, além de estar se drogando e prostituindo-se. A cada festa que temos na cidade podemos observar a grande quantidade de jovens que entram em estabelecimentos e naquele mesmo ambiente é influenciado a consumir álcool, tudo devido a FALTA DE FISCALIZAÇÃO DO CONSELHO e do poder público, não vi até hoje se quer se falar em fiscalização por parte do referido em eventos inadequados para menores.
Se alguém se sentir prejudicado que mostre resultado.
Ainda sonho em ver o Conselho Tutelar tomar atitudes para que venha beneficiar nossa juventude e a comunidade em geral, enquanto isso não se torna realidade cabe a mim e a todos os que se dizem ser da imprensa criticar, buscar a realização desse sonho. Muitos têm o “rabinho” preso, só querem viver de leva-leva e não merece a nosso respeito.
 ACREDITO NA CAPACIDADE DOS ATUAIS CONSELHEIROS. SEI QUE É POSSÍVEL!

[leia] Enquete: Maioria acha que a Governadora não agilizará a UERN em Apodi

Realizamos a dias uma enquete para sabermos a opinião dos apodienses sobre a possivel agilização da governadora sobre o Campus da UERN para Apodi.

Fizemos a seguinte pergunta:

VOCE ACREDITA QUE A GOVERNADORA AGILIZARÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CAMPUS DA UERN EM APODI?

Veja o Resultado:
SIM —————–> 5 votos (22%)
NÃO ——————> 17 votos (77%)
O Sim acabou ganhando a nossa votação com 77%dos votos.22 pessoas participaram da nossa enquete.Esperamos que a governadora agilize o mais rápido possivel pois já esperamos muitos por uma Universidade em Apodi.

[leia] Mais de 7 mil inscritos para concurso da UFRN

Um total de 7149 candidatos estão inscritos para concorrer a 19 vagas no concurso para técnico-administrativo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). A demanda foi divulgada no dia 21 de março e a prova está marcada para o dia 17 de abril.



As vagas são divididas nas seguintes funções: assistente de laboratório, auxiliar em administração, auxiliar de enfermagem, diagramador, biólogo, contador, enfermeiro, físico e médico nas especialidades oftalmologia, cirurgia vascular, radiologia e cardiologia. A remuneração varia entre R$ 1.473,58 e R$ 2.989,33.

O cargo mais concorrido é o de auxiliar em administração, com 1576 candidatos disputando uma vaga.

Mesmo diante da informação divulgada pelo Ministério do planejamento acerca da suspensão de novos concursos de órgãos os federais, o concurso da Universidade Federal do Rio Grande do Norte para provimento de vagas nos cargos de Técnico Administrativo em Educação (nível intermediário e superior), transcorre normalmente.

A seleção dos candidatos compreenderá exame de conhecimentos para provimento nos quadros da UFRN, conforme a estrutura das provas apresentadas para cada cargo. Os programas de estudo relativos às provas de cada função serão disponibilizados no site da Comperve no período das inscrições.

NOVO BLOG.

Caros leitores, é com grande alegria que venho anunciar a toda à comunidade Upanemense e a todos os leitores do Blog “EDCM NEWS”, que temos mais um blog na nossa querida cidade. O blog “JANELA PEDAGÓGICA”, que é gerenciado pela vice-diretora do Calazans Freire (Leonilde Sobral) e também pela vice-diretora do Alfredo Simonetti (Ana Cléa). Sem sombras de dúvidas o blog “JANELA PEDAGÒGICA” contribuirá para a divulgação de notícias e com a opinião formada de duas grandes gestoras.
Quero pedir a todos os nossos leitores para acessarem o referido blog.
Para acessá-lo clique AQUI!

Ministério da Educação vai investir R$ 600 milhões em escolas de ensino integral

Uma das metas do Plano Nacional de Educação que tramita no Congresso é que até 2020 metade das escolas públicas ofereça educação básica em tempo integral. Com foco nesse propósito, o Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta semana que irá investir R$ 600 milhões em 15 mil escolas integrais espalhadas por todo o país.
As instituições a serem beneficiadas participam do programa Mais Educação, gerenciado pelo governo federal. O MEC repassa os recursos para as escolas investirem em aulas extras, que estendem o período escolar entre duas ou três horas. Assim, o aluno passa sete horas por dia na sala de aula. A meta é atender 32 mil escolas pelo Mais Educação até o final da gestão de Dilma Rousseff, em 2014.
Segundo o coordenador-geral de ações complementares do ministério, Leandro da Costa Fialho a verba não faz parte do grupo de repasse obrigatório do governo federal. Ou seja: o dinheiro que sai do caixa do MEC não é aquele que está guardado para fornecer transporte e comida às redes públicas de ensino, ou mesmo para pagar o Fundeb (Fundo da Educação Básica). Esses R$ 600 milhões são “transferências voluntárias” com as quais as instituições vão pagar equipamentos e pessoal específicos deste projeto específico.
Cada colégio vai gastar, em média, R$ 39 mil, diz o coordenador-geral. Para receber, a instituição que se cadastrou no programa precisa colocar, no mínimo, cem alunos nas atividades. Não há limite no número de estudantes; todos podem participar. Entre as inscritas, foram escolhidas escolas cujas notas no Ideb 2007 e 2009 (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) ficaram abaixo da meta do governo.
O objetivo do ministério é passar a conta para as prefeituras. Fialho comenta que, quando a escola entra no programa, o município coloca isso no Censo Escolar e amplia a sua fatia no Fundeb. Assim, o governo federal dá um “empurrão” para a comunidade, mas quer evitar que as entidades fiquem “viciadas”, buscando fazer com que elas caminhem com as próprias pernas. “A gente conta com uma política social que vai se autofinanciar.”
Elena Duro, representante da Unicef Argentina (Fundo das Nações Unidas para a Infância) diz que a educação integral é uma tendência na América Latina, essencial para “fortalecer os direitos humanos das crianças”. Ela estima que cada país deveria investir entre 6% e 8% do PIB (Produto Interno Bruto) para universalizar o sistema. Atualmente o Brasil investe apenas 5% do PIB em educação, mas a meta é chegar a 7% em 2014, segundo o PNE (Plano Nacional de Educação).
Como funciona
As instituições de ensino decidem como vão usar a verba e fazem a proposta para o MEC. Antes de repassar, o município precisa estar de acordo com o projeto, e o prefeito assina um termo de autorização. “A lista de gastos contempla cerca de R$ 5.000 ‘livres de custeio’, que servem para eventuais emergências”, explica o coordenador-geral.
As matérias extras não são necessariamente tradicionais, como português e matemática, mas sim, atividades que desenvolvam o potencial humano do estudante; podem ser um esporte, como natação, ou a criação de um jornal ou rádio escolar.
A contratação de pessoal fica a cargo de cada gestão. Os diretores se responsabilizam por encontrar os monitores (tutores que vão cuidar dos alunos durante as aulas extras). Cada um recebe cerca de R$ 300 como ajuda de custo, e trabalha entre 12 e 15 horas por semana. São contratados entre cinco e seis voluntários, um para cada atividade.
Clique aqui e saiba mais sobre o programa Mais Educação.
Com informações do portal R7